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一、依據教育部國民及學前教育署108827日臺教國署國字第號1080088415號函辦理。

二、旨揭研習係為強化教師與學生課堂對話能力和品質,有效促進教學成效和學生學習效果。

三、研習相關資訊如下:

(研習時間:

1、初階:1091114(星期六)1091115(星期日) 09:00-16:00

2、進階:1091219(星期六)1091220(星期日) 09:00-16:00

(參加對象: 縣內國中小對於師生溝通對話策略與技巧有興趣之教師。

(研習人數:35人。

(研習地點:花蓮縣教育處3樓課程發展中心師成長基地。

(報名資訊: 請於1091110()前至全國教師在職進修網完成報名,課程代碼:2938631

四、為維持參與教師之學習品質與學習效益,本次工作坊,報名即為參與二場次,不開放單場次報名。若有未盡事宜,請逕洽課發中心蘇妍老師(03-8462860#559)

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    1) 素養導向師生教室裡的對話工作坊.pdf
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一個人的價值,應該看他貢獻什麼,而不是取得什麼。

愛因斯坦

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趨附於他的人像成群的野鴨一樣,比喻眾人爭相追逐某項事物。多用於貶義。 (鶩,野鴨)
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