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一、 依據教育部國民及學前教育署110年3月5日臺教國署國字第1100021309號函辦理。
二、 旨案為因應新型冠狀病毒疫情之數位評量需求,特辦理旨揭工作坊,以提升教師使用數位工具進行素養導向評量之能力。期藉由教師在課堂上進行數位評量,強化學生使用科技資訊來進行分析、思辨與批判等各項解決問題的能力。
三、 本次工作坊共分北、中、南、東四區域,時間地點詳如實施計畫(附件1)。工作坊採網路報名,請至以下網址進行報名:https://forms.gle/toGbe9QXxEVZedaXA
四、 其他:
(一) 說明會當日請準時報到,不接受現場報名,且不提供額外書面資料。
(二) 因本次工作坊以「命題實作」為主,參與研習之教師可自行攜帶筆電。
(三) 為因應新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)之疫情,本活動將採實名制、佩戴口罩、量體溫、間隔座位及維持社交距離等安排辦理,爰座位空間有限,報名受理至額滿為止。
(四) 全程參與本活動者,發送研習時數予各參與教師。
五、 如有相關問題請洽詢聯絡人:江小姐(02)2366-1253#17、黃先生(02)2366-1253#16。
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    1) 附件.pdf
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噴泉的高度,不會超過它的源頭。一個人的事業也是如此,它的成就絕不會超過自己的信念。

林肯

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ㄐㄧㄣ ˋ 退 ㄊㄨㄟ ˋ ㄨㄟ ˊ ㄍㄨ ˇ
形容前進後退都無路可走的困窘處境。意同「進退兩難」
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