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2022-05-31 活動 110年度教師專業成長研習活動實施計畫-夢的N次方多元工作坊(臺南場) (張承郁 / 910 / 公告欄)
2022-05-31 活動 高師大暑期線上課程招生資訊 (張承郁 / 849 / 公告欄)
2022-05-26 活動 「110學年度國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會領域輔導群業務計畫」辦理「輔導群增能活動:勞動教育融入社會領域教學」 (張承郁 / 651 / 公告欄)
2022-05-26 活動 「111年度中小學國際教育2.0教師共通課程培力與認證計畫」線上研習 (張承郁 / 650 / 公告欄)
2022-05-26 活動 「2022明日說書人博覽會暨比賽」及「2022明日英文說書人博覽會暨比賽」 (張承郁 / 679 / 公告欄)
2022-05-25 活動 111年度國中小學科教師跨國視訊研習營實施計畫 (張承郁 / 617 / 公告欄)
2022-05-25 活動 「第五屆南花蓮科學博覽會─縱谷奇緣科普教學宅急便」南花蓮科學闖關活動 (張承郁 / 634 / 公告欄)
2022-05-25 活動 109素養奠基包共備工作坊(線上辦理) (張承郁 / 672 / 公告欄)
2022-05-25 活動 臺東縣110學年度推動國民中小學藝術與美感深耕計畫暨跨領域美感成果發表會議 (張承郁 / 674 / 公告欄)
2022-05-25 活動 111年公共圖書館資源整合發展計畫-越讀者聯盟-青少年讀書會 (張承郁 / 642 / 公告欄)
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南 ㄋㄢ ˊ 橘 ㄐㄩ ˊ 北 ㄅㄟ ˇ 枳 ㄓ ˇ
比喻生長環境的好壞影響本質的優劣。(枳,似橘而小,果實味道不同;橘生長在淮南就叫做橘子,生長在淮北就是枳。)相關語詞:「逾淮為枳」、「橘化為枳」。

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