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| 一、 | 本院執行監察院委託「我國國民教育階段人權教育實施現況檢視計畫」，為深入了解國民教育階段學校教育中所實施之人權教育政策內容與執行、學習環境、教學的過程與方法等面向，特設計旨揭線上問卷，針對現職教師對於兒童權利公約(CRC)的了解程度以及人權基本概念的認知加以調查，以期對各面向有深入的掌握與理解。 |
| 二、 | 填答對象：全國公立高級中等以下學校教師。 |
| 三、 | 填答時間：111年5月12日至5月31日止。 |
| 四、 | 問卷填答網址：https://naer.surveycake.biz/s/NwVqx |
| 五、 | 本案問卷填答結果採不記名方式，僅作計畫分析之用。 |
| 六、 | 填答相關問題請洽本案聯絡人：李映璇（02-77407021）、王怡君（02-77407140）。 |
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偉大人物最明顯的標誌，就是他堅強的意志。
愛迪生
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| 班 | ㄅㄢ | 門 | ㄇㄣ | ˊ | 弄 | ㄋㄨㄥ | ˋ | 斧 | ㄈㄨ | ˇ |
班，魯班，古代春秋魯國巧匠；弄，耍弄。「班門弄斧」指在巧匠魯班門前耍弄大斧。比喻在行家面前賣弄本事，不自量力。與「量力而行、深藏不露」相反。
