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活動 楊承懿 - 教務 | 2024-01-26 | 點閱數： 363

● 詳見附件。

  • 新北市科技化學習扶助教學中心辦理112學年度第2梯次科技化學習扶助種子教師增能研習-公文.pdf
    1) 新北市科技化學習扶助教學中心辦理112學年度第2梯次科技化學習扶助種子教師增能研習-公文.pdf
  • 新北市科技化學習扶助教學中心辦理112學年度第2梯次科技化學習扶助種子教師增能研習.pdf
    2) 新北市科技化學習扶助教學中心辦理112學年度第2梯次科技化學習扶助種子教師增能研習.pdf
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隨機小語

一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不是取得什麼。

愛因斯坦

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南 ㄋㄢ ˊ 橘 ㄐㄩ ˊ 北 ㄅㄟ ˇ 枳 ㄓ ˇ
比喻生長環境的好壞影響本質的優劣。（枳，似橘而小，果實味道不同；橘生長在淮南就叫做橘子，生長在淮北就是枳。）相關語詞：「逾淮為枳」、「橘化為枳」。
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